翰顯智慧班牌、智能顯示信息化解決方案提供商
電子班牌解決方案
 
一、智慧班牌建設背景
1.1政策背景
自2016年國家教育部頒布《教育信息化“十三五”規劃》、《教育信息化2.0行動計劃》等相關政策后,廣東、安徽、福建、江蘇等多省均已印發“中小學智慧校園建設標準”。“中小學智慧校園建設標準”明確指出班牌作為學校、班級文化建設載體以及家?;用浇榈淖饔?,同時衍生出德育、素質評價的需求。
但因班牌沒有統一的標準,以及缺乏對市場的監管,造成班牌產品亂象橫生,出現了很多不實用、不好用、不易用的產品。于是在2021年3月,教育部出臺《教育部關于加強新時代教育管理信息化工作的通知》 明確指出“到2025年,新時代教育管理信息化制度體系基本形成,信息系統實現優化整合,一體化水平大幅提升,智慧校園產品需達到標準化”。在此背景下,班牌的建設也需要朝著這個方向去建設。
二、智慧班牌6.0新標準
2.1 嚴格遵循國家標準
遵循《教育管理信息教育管理基礎代碼》、《教育管理信息教育管理基礎信息》、《教育管理信息教育行政管理信息》、《教育管理信息普通中小學管理信息》、《教育管理信息 教育統計信息》、《基礎教育教學資源元數據實踐指南》 、《基礎教育教學資源元數據XML綁定》、《基礎教育教學資源元數據信息模型》等教育教學信息化標準。
2.2 開放共享
從基礎數據的建立到考勤、課表等核心功能的應用,智慧班牌提供開放的標準接口,既保證自身產品穩定的同時,也能快速對接走班排課、教務系統等耦合度比較高的第三方平臺應用,真正并入智慧校園新生態。
2.3 從簡單出發
智慧班牌基于大量的用戶體驗和產品調研,在產品架構、功能設計、應用交互、數據互通上采用極簡設計方案,更重視用戶體驗和學校教育改革需求。
(1)靈活的自定義組織架構、角色以及權限設置,最大程度上滿足用戶對班牌的彈性管理。
(2)簡潔的平臺界面以及不同用戶配置不同功能展示,更注重用戶操作習慣。
(3) 輕平臺重應用,平臺只做基礎數據以及規則的管理,班牌核心功能配置到APP上,契合了用戶移動辦公/生活/學習的習慣,真正給學校減負。
(4)內置了操作手冊/視頻等指南,讓用戶零基礎輕松掌握班牌應用。
2.4 從實用出發
智慧班牌摒棄了物聯控制、書香校園等偏離班級門口“信息展示”以及“信息交互”的冗余功能,讓班牌合理“瘦身”。同時強化了課表、考勤、家?;?、信息發布等核心功能,滿足絕大用戶的個性需要,讓班牌真正用起來。
三、智慧班牌6.0產品介紹
3.1 智慧班牌6.0構成

3.2 教育云平臺
教育云平臺是由基礎數據管理、應用管理組成,是班牌所有功能應用的基礎數據支撐平臺。云平臺具有以下特性:

(1)首頁人性化展示:滿足不同用戶的操作習慣。
(2)標準的基礎數據:包括組織架構、學籍管理、課表、考勤規則、人臉庫等。
組織架構:支持組織架構自定義、角色自定義,批量導入教職工數據。
學籍管理:支持大量學生數據的批量導入,云平臺統一管理。

課表:支持多維度的課表結構,包括單雙周課表、每周相同課表、每周不同課表的排課計劃,滿足學校不同班級、不同年級的課表需求。

考勤規則:支持課堂考勤以及自定義事件考勤,滿足絕大數學校對考勤管理的需求。
人臉庫:支持自定義分組批量錄入人臉信息,可對新增設備進行人臉同步,滿足學校統一人臉庫,避免多端設備的重復人臉采集。

(3)開放平臺:提供基礎數據以及核心應用標準的API接口,供第三方平臺調用。
3.3 智慧班牌6.0
3.3.1智慧班牌硬件

3.3.2 智慧班牌信息展示
(1)自定義模塊
提供班級信息、通知公告、課表等豐富的信息內容組件,提供多個顏色背景,管理員可自主配置班牌的顯示模板,滿足班級個性化顯示需求。

(2)班級信息
班牌的班級信息可展示班級名稱、班級人數、班訓、班級口號、班級目標、班級格言、班歌、班級簡介等,多樣化內容的展示,有利于傳遞班級積極向上的集體氛圍感。

(3)學生課表
支持展示單雙周課表、每周相同課表、每周不同課表的課表結構,可對課表設置是否顯示教師/節次時間,滿足絕大多數學校課表展示的需求。

(4)今日作業
任課老師完成當天課程教學,即可通過APP進行作業發布,當堂課程作業將實時在班牌上展示。

(5)今日值日
展示當天及一周的值日事項、值日名單。

(6)倒計時
中考、六一、國慶等活動/節假倒計時,在班牌端實時顯示,提醒師生重要日子的到來。

(7)通知公告
運動會通知、放假通知、節假日通知、校慶通知等重要通知實時展示,消息傳達更快速、更高效。
(8)班級/校級風采
班級相冊/視頻、校級相冊/視頻,動態展示在班牌上,構建校園文化新風貌。
(9)學生作品
展示學生優秀作品以及點贊、評論,及時激勵學生。

3.3.3 智慧班牌智能交互
(1)班級考勤
課堂考勤
師生課前通過刷卡/刷臉在班牌端進行身份驗證,完成課堂考勤打卡,班牌實時展示班級的出勤人數、考勤率,幫助學校加強安全管理和優化教學資源,完善教學制度等管理工作。
事件考勤
支持出入校、活動、社團、后勤等自定義事件考勤的單次和循環考勤,滿足教學生活中的常態化考勤管理。
(2)在線請假
學生可通過班牌提交電子假條,老師審批后,學生離校時系統會自動推送消息給家長和老師,簡化請假流程,提高學校安全防范能力。
(3)消息通訊
支持學生與家長、班主任、任課老師進行文字消息發送、語音消息發送,在沒有手機的情況下,學生能通過班牌進行有效、快捷的溝通。
3.4 手機APP
手機APP是通過系統化的微應用,教師通過APP可實現移動辦公,家長通過APP可進行家校溝通。

3.4.1 APP教師端
教師用戶根據自己的業務需求,靈活配置工作、管理的各種應用,最大程度的實現教育教學移動式辦公。

APP教師端包含了班牌管理、班級管理、值日安排、發布作業、發布通知、課表提醒、待辦提醒等一系列高頻實用功能。
3.4.2 APP家長端
系統為家長用戶配置大量家校共育的各種應用,輕松掌握小孩在校成長軌跡。

APP家長端包含了家校通訊、學生作品、學生相冊、家庭作業、校園通知、課表、通知、請假等一系列高頻實用功能。
4.1合作案例


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